Inclusione scolastica, la replica di Anffas all’editoriale del ‘Corriere’: “Ecco perché non è una bugia e perché va potenziata”
Occorre tutti operare e cooperare per superare le tante, troppe criticità che sono ancora presenti nel sistema. Fare il maestro o il professore di sostegno non deve essere un volano per arrivare al posto comune